THEME
無(wú)動(dòng)力樂(lè)園
無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)施,是指無(wú)需電力等外部能量提供支持,僅依靠設(shè)備自身與使用者的互動(dòng)便能進(jìn)行游戲的設(shè)備。隨著我國(guó)城市化水平的提升與文旅市場(chǎng)持續(xù)快速增長(zhǎng)的需求,戶(hù)外無(wú)動(dòng)力樂(lè)園正逐漸成為一種新興的游樂(lè)產(chǎn)品類(lèi)型,并逐步與教育、鄉(xiāng)村、景區(qū)、度假、IP等相結(jié)合。
無(wú)動(dòng)力樂(lè)園的魅力在于釋放兒童的運(yùn)動(dòng)天性,能更好地滿(mǎn)足孩子的行為特點(diǎn)和心理需求,充分地考慮不同年齡段孩子的不同需求,并根據(jù)孩子的能力來(lái)搭配不同的設(shè)備產(chǎn)品,具有安全系數(shù)高、使用周期長(zhǎng)、維護(hù)成本低、娛樂(lè)性強(qiáng)、互動(dòng)性好、體驗(yàn)感獨(dú)特等特征。
中國(guó)的兒童活動(dòng)場(chǎng)地仍屬于起步階段,不僅需求量大,而且在設(shè)計(jì)、產(chǎn)品規(guī)范、運(yùn)營(yíng)管理方面還有很多欠缺。未來(lái),景觀(guān)設(shè)計(jì)師可以將戶(hù)外無(wú)動(dòng)力親子樂(lè)園的規(guī)劃設(shè)計(jì)作為促進(jìn)多元業(yè)態(tài)綜合發(fā)展的“黏合劑”,不斷凸顯“主題化”特色,為兒童提供高質(zhì)量的戶(hù)外探索空間,并使其成為重要而精準(zhǔn)的線(xiàn)下流量入口。
攀枝花中央公園-山地兒童公園
01:26
本案旨在結(jié)合場(chǎng)地內(nèi)原有斜坡地形研發(fā)一處山地兒童樂(lè)園,作為展示區(qū)、未來(lái)大區(qū)乃至攀枝花西區(qū)人的一處公共樂(lè)園。
在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和使用功能的深入思考后,設(shè)計(jì)師采用分層設(shè)計(jì)的方式解決功能的分布,同時(shí)在層與層之間利用高差進(jìn)行游
戲項(xiàng)目的設(shè)置,這樣就同時(shí)化解了高差以及游戲線(xiàn)路的問(wèn)題。同時(shí),主園路在外部銜接三個(gè)平臺(tái),作為無(wú)障礙游線(xiàn)。
解決場(chǎng)地問(wèn)題后,設(shè)計(jì)師結(jié)合使用者和攀枝花的地域特征進(jìn)行藝術(shù)表達(dá),希望通過(guò)本案打破人們對(duì)于攀枝花環(huán)境污染
嚴(yán)重的印象,期待為攀枝花當(dāng)今的城市轉(zhuǎn)型注入生機(jī)與活力。具體設(shè)計(jì)靈感取材攀枝花特有的“陽(yáng)光、水果與色彩”。
通過(guò)關(guān)注人在空間中的互動(dòng)參與性,并對(duì)不同年齡段的兒童進(jìn)行分析,項(xiàng)目最終采用了分齡設(shè)施的方案設(shè)計(jì)。
在這里,不論是孩子還是大人,都可以找到適合自己的活動(dòng)方式,人們?cè)谶@個(gè)場(chǎng)景中產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)系,老人可
以舒服地安享時(shí)光,孩子可以自由地嬉笑歡樂(lè),一家人可以共同享受互動(dòng),全年齡段的人群在這里可以組合出無(wú)數(shù)
種關(guān)系,共度歡樂(lè)時(shí)光。
▲ 分齡方案設(shè)計(jì)解構(gòu)
▲ “芒果塔”集地標(biāo)和觀(guān)光功能于一體的雙層樂(lè)園
▲ “太陽(yáng)圈”是一個(gè)全齡社交圈,在這里兒童、青年、中年、老年人都能找到自己的空間
▲ “音樂(lè)社區(qū)”運(yùn)用聲音裝置與聲光電互動(dòng)裝置,菠蘿穹頂?shù)木勐曅?yīng)使這里成為了一個(gè)不插電的家庭劇場(chǎng)
▲ 用削皮水果來(lái)打造“超級(jí)滑梯”,不僅生動(dòng)有趣,也能夠通過(guò)削皮的手法讓這個(gè)空間透進(jìn)更多的陽(yáng)光
▲ “水果盤(pán)”用水果來(lái)藝術(shù)化游戲設(shè)施,給予低齡孩子在迷幻與現(xiàn)實(shí)中瘋玩的機(jī)會(huì)。頂部的鏡子既是遮陰休閑空間,又反射水果盤(pán)游戲區(qū)
▲ 孩子們喜歡這種既新鮮又有難度的活動(dòng),他們自然而然的想在這里和朋友們